小学四年级上册综合实践教学计划

时间:2022-05-23 16:04:19
小学四年级上册综合实践教学计划[此文共4960字]

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综合实践活动旨在培养学生的创新能力、实践能力。因此四年级综合实践课程教师要通过各种途径和有效的实践方法,让学生真正得到综合素质的提高,使新课程健康、快步的发展。那么教学工作计划怎么制定呢?下面是小编带来关于小学四年级上册综合实践教学计划的内容,希望能让大家有所收获!

小学四年级上册综合实践教学计划(一)

一、指导思想

综合实践活动课是一种研究性活动,也是一种通过实践让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。根据《基础教育课程改革纲要》和小学生身心发展的特点,结合有关学科活动(环保教育、安全教育、创新教育、法制教育、时事教育、心理教育等)的要求,注重开发社区资源,以培养学生的实践能力和创新能力为重点,注重学生体验的获得,全面提高学生的综合素质。

二、目标要求

以学生为主体,贴近学生生活,运用其所学知识,引导学生进入主动探究知识,亲身体验实践活动中 的苦与乐,激发和培养学生自己发现问题、提出问题、研究问题、解决问题的兴趣和能力,增强学生探索人与自然、人与社会、人与人之间和谐发展的积极性和创新精神,并在实践活动中培养学生合作学习、共同探索精神,塑造完善人格,形成对自然的关爱和对社会、对自我的责任感,形成良好的人际关系。

三、活动内容

选择和组织以学生为核心,主 ……此处隐藏4119个字……时间、地点、以及指导老师,自己决定活动结果呈现的方式。

2、组织形式灵活化。

首先是指从时间上来说,或安排在课表计划内,或在放学后,或在周六上午;从空间上看,或课堂、或校内、或校外,走出校园,不一而足。从组织方式来看,可以是个人独立探究、小组合作探究,也可以是跨班级、跨年级合作。

3、课时安排弹性化。

弹性课时制意味着将每周的综合实践活动时间根据需要灵活安排,做到集中使用与分散使用相结合。例如,可以将每周的时间集中在一个单位时间使用,也可将几周的时间集中在一天使用,亦可根据需要将综合实践活动时间与某学科打通使用等等。

五、具体内容

九月份:

1、学习有关综合实施活动的理论,并制定学期实验研究计划,完善方案。

2、设计年级组计划及班级方案。

3、开一次讲座,内容是《小学综合实践活动课程实施策略》以及《综合活动资源包的合理使用》

十月份:

1、各班按计划开展活动。

2、对综合实践活动中出现的问题进行共同探讨,共同研究,以便提高课题的研究。

十一月份:

1、各班按计划开展活动,学校组织检查。

十二月份:

1、研究如何认真办好活动成果的展板。

2、学生总结汇报交流活动,以及学生活动成果的展示。

3、负责各课题的老师上一节成果汇报课。

4、各班上交案例、论文、活动总结(反思)及学生活动过程的资料。

一月份:

1、总结综合实践活动课程实施情况,撰写专题总结,整理好研究的成果材料。

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